浙江省教育廳副廳長(zhǎng)于永明介紹說(shuō)，建設(shè)微課資源是該省力推教育信息化、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)“融合創(chuàng)新”的舉措之一，微課分“微課堂”和“微課程”兩類。其中“微課堂”是指以視頻為主要載體，針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)，靈活合理運(yùn)用教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)突破難點(diǎn)、傳授技能、培養(yǎng)興趣、啟迪智慧等教學(xué)目的的數(shù)字化資源集合。

　　據(jù)悉，2014年浙江省還將持續(xù)推進(jìn)教育信息化教育教學(xué)環(huán)境建設(shè)，實(shí)現(xiàn)80%以上的中小學(xué)校千兆到校、50%以上的中小學(xué)校百兆到所有班級(jí)和教師辦公室的寬帶接入，在全省普通中小學(xué)（包括民辦學(xué)校）全面普及班級(jí)多媒體；深入推進(jìn)數(shù)字資源建設(shè)和應(yīng)用，重點(diǎn)建設(shè)300門普通高中選修課網(wǎng)絡(luò)課程；積極推進(jìn)高校大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放課程（MOOCs）建設(shè)；啟動(dòng)第二批職業(yè)教育數(shù)字資源建設(shè)基地學(xué)校工作，建設(shè)覆蓋10個(gè)專業(yè)的數(shù)字教育資源等。