在打好污染防治攻堅戰逐漸成為社會共識的當下，仍有少數行業、企業的環境意識、治污設施和應急舉措不到位，成為環保“差學生”。

環境治理的特點決定了短板效應的顯著性，一家企業的肆意排污，很有可能會抵消多家企業的治污成果。這同樣折射出，當地政府和有關部門在組織領導、監督檢查、指導督促等方面也有所欠缺，沒有盡到各自的責任。

針對約談開展強力整改，就是要重點給“差學生”開小灶，補齊大氣污染防治工作的短板。整改突出問題是當務之急。京津冀及周邊地區“2+26”城市強化督查中發現的突出環境問題，指明了差學生具體差在哪，當地應以此為綱，掛牌督辦，按圖索驥，把這些企業和問題作為突破口，認真抓好整改工作。同時，也要舉一反三，利用大氣污染物源解析和環境監測等技術手段，找準污染來源，對癥下藥。

當然，誰也不想一直當環保差學生。隨著環境治理攻堅不斷推進，越來越多的企業認同生態環保工作，也愿意積極配合相關部門落實環保要求。但是，在很多情況下，企業不知道怎么改、怎么做才算達標，不知道哪種設備合格。這就需要政府及相關部門及時溝通，給出科學明確的指導方案。所以，當地政府要轉變“貓和老鼠”式的思維，增強服務意識，通過官方渠道、第三方治理等途徑，想方設法為企業傳道釋疑解惑，讓想學好的學生通過扎實的努力成為環保優等生。

例如，江蘇常熟、浙江紹興等地創新第三方環境監管模式，邀請具備環保專業資質的單位作為第三方參與地方生態環境保護監督管理核查。第三方堅持全面、真實、客觀的標準，仔細核查企業目前的環境管理狀況和水平，并給出可操作性高、針對性強的整改方案和建議。當地企業對第三方給予了大力支持配合，對核查出的問題認真研究分析，抓緊落實整改。這種手段既緩解了執法部門人力不足的壓力，又給企業提供了專業技術服務指導，達到了雙贏效果。