基于QQ交流平臺的教育教學應用探析
摘 要：本文根據QQ交流平臺的功能和特點，總結了QQ交流平臺在教育教學中的應用，用大量案例對基于網絡交流平臺的教與學進行了深入探索。闡述了QQ交流平臺對教師的作用和對學生的作用，同時發現了QQ交流平臺的局
發，也可以多發，還可以共享群郵件，另外在發文件夾時，要做成壓縮文件。
（四）利用遠程控制功能，進行遠程操作
遠程控制功能是QQ平臺為用戶提供的一項便利的遠程操作幫助，申請者通過點擊“遠程控制”功能，將自己計算機的操作權利交給了在網絡另一邊的接受者，實現了在A地控制B地計算機的異地操作目標，用遠方的計算機就如同用自己的計算機一樣方便。
在實際的教育教學中，學生的電腦經常會出一些問題。比如有一次學生一誤操作，把自己的畢業論文誤刪了，忽然想起教師在課堂上講的遠程控制功能，給教師發求救消息，教師讓其打開視頻對話框，教師發出了控制消息，學生的電腦就在教師手下了，給學生進行了恢復，解決了問題。再比如，有一次學生的文件夾找不到了，學生的作業全在里面，教師給其在日志中發布了找回的操作方法，學生還是不會，教師對其電腦進行了遠程控制，幫其進行了殺毒和屬性設置，很快文件夾顯示出來了。教師可以通過“遠程控制”功能對學生的計算機進行操作，便于學生更直觀地近距離學習相關操作。
因此，遠程控制功能的出現，使學生在技能學習時，不只限于面對面，手把手的教授，實現了遠程控制，實地操作。
（五）利用QQ空間功能，進行思想和業務交流
1.日志
在遠程教育教學中，教師可以通過日志把學生的學習內容放在網絡中，供學生閱讀和轉載。日志有以下4個功能：
（1）發表功能
在教學過程中，教師可以將自己要講的學習課程和相關的學習資料按照教學需要和教學順序發表在空間日志中，供學生學習。QQ平臺提供的空間日志發表功能就像是普通課堂中的
責任編輯：葉雨田
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